TEATRO EN INGLÉS: WILD WILD WEST

 BILINGUAL  PLAY AT THE NUEVO CALDERÓN THEATRE

Hemos ido al teatro a ver la obra en inglés "Wild Wild West".

Los cursos de 4º y 5º de Primaria del CEIP Virgen de Barbaño hemos asistido al teatro para ver la función didáctica Wild Wild West".

Durante la obra los actores han pedido la participación de voluntarios, y algunos alumnos han colaborado activamente en la función.

Todos hemos bailado la canción "To be an Indian" al final de la obra.

Looking for the Cowboy's clothes

Helping the cowboy to find out the clothes

Learning how to distract John Blake 

Helping to catch Jonh Blake "The Fast"

Thanksgiving Day 2023!

¡Hola, queridos lectores de nuestro blog bilingüe! Hoy estamos emocionados de compartir un proyecto que reunió a los estudiantes de 4º A/B. Este proyecto no solo celebró el espíritu de Acción de Gracias, sino que también resaltó el poder de la colaboración y la gratitud.

En el espíritu del bilingüismo, nuestros estudiantes emprendieron un viaje que combinó el arte, el aprendizaje del idioma inglés y la celebración del Día de Acción de Gracias, en el cual el pavo es el protagonista indiscutible.

Comenzaron viendo un vídeo sobre el Día de Acción de Gracias, que tuvo lugar el 23 de noviembre. Puedes ver el video [aquí].

Después de ver el video, los estudiantes reflexionaron sobre por qué se sentían agradecidos y expresaron su gratitud en inglés. Sus pensamientos y sentimientos de gratitud se transformaron en un hermoso rompecabezas colaborativo de papel, que representaba un pavo, el alimento protagonista de este día tan especial. El resultado no solo fue visualmente impresionante, sino también lleno de sinceras expresiones de agradecimiento.

Este proyecto fue una maravillosa oportunidad para que nuestros estudiantes fortalecieran sus habilidades en el idioma inglés, desarrollaran su creatividad y profundizaran su comprensión de la tradición de Acción de Gracias. Además, sirvió como un recordatorio de la importancia de la gratitud en nuestras vidas.

Los animamos a dar un paseo por el pasillo de la primera planta de nuestra escuela y admirar el rompecabezas de Acción de Gracias colaborativo en forma de pavo, creado por nuestros estudiantes de 4º A/B. 

Gracias por unirse a nosotros en la celebración de este proyecto, y esperamos compartir más aventuras bilingües con ustedes en el futuro. Happy Thanksgiving Day!

Classroom Language Chain

¡Hola a todos! Hoy queremos compartir una actividad que se llevó a cabo con los cursos de 4º, la cual tuvo como objetivo fomentar el bilingüismo entre nuestros estudiantes. La actividad consistió en la creación de llaveros que contenían algunas de las expresiones más utilizadas en nuestras clases.

Los alumnos nos muestran el proceso de la actividad

Primero, los estudiantes se familiarizaron con una variedad de frases y expresiones en inglés.

Una vez que los estudiantes conocieron las expresiones, las escribieron en plantillas diseñadas especialmente para este proyecto. Fue una excelente oportunidad para practicar la escritura y la ortografía en inglés.

Después de escribir las expresiones, los alumnos pegaron estas plantillas en cartulinas de colores. Esto no solo añadió un toque artístico al proyecto, sino que también sirvió para reforzar los llaveros y hacerlos más duraderos.

Finalmente, los estudiantes cortaron las cartulinas en la forma deseada y unieron las piezas con una anilla o un objeto similar, creando así sus propios llaveros bilingües.

En nuestras futuras clases, planeamos potenciar el uso de estas expresiones. Los llaveros servirán como un recordatorio constante y una herramienta de referencia rápida para los estudiantes, incentivándolos a incorporar el inglés en su comunicación diaria.

¡Celebramos Halloween!

En esta ocasión, el alumnado de 3º A y 4º A/B se unió para dar rienda suelta a su creatividad y espíritu festivo en la decoración de las puertas de nuestra escuela. El resultado fue simplemente asombroso, y queremos compartir todos los detalles contigo.

Durante semanas, trabajaron en equipo, y pusieron manos a la obra con entusiasmo. El trabajo en equipo fue esencial en este proyecto. Esto les permitió aprender a trabajar juntos, compartir ideas y habilidades.

Además de desarrollar habilidades artísticas, este proyecto fomentó la creatividad, la planificación y la ejecución de ideas, y promovió un ambiente de aprendizaje divertido y cooperativo. No solo aprendieron sobre Halloween y sus aspectos culturales, sino que también experimentaron la satisfacción de ver sus esfuerzos transformar nuestros pasillos.

La decoración de las puertas es solo una de las muchas formas en que fomentamos la creatividad y la colaboración en nuestra escuela. Estamos seguros de que esta experiencia quedará en la memoria de nuestros estudiantes durante mucho tiempo.

Agradecemos a todos los estudiantes y docentes involucrados en este emocionante proyecto por su dedicación y creatividad. ¡Esperamos que todos disfruten de estas decoraciones y tengan un Halloween seguro y aterradormente divertido!

No olvides pasar por las aulas de 3º A y 4º A/B para admirar las puertas decoradas. ¡Feliz Halloween a todos!

Puerta de la clase de 3º A

El alumnado recibe el diploma a la "puerta más calavérica"

Puerta de la clase de 4º A

Alumnado de 4º B colaborando en el diseño de su puerta

Lapbooks: All about me

¡Hola a todos! Hoy compartimos un proyecto que han realizado los alumnos de 3º A y 4º A/B en sus clases de Art. Este proyecto no es solo una muestra de creatividad, sino también una oportunidad para que nuestros estudiantes se expresen en inglés.

Alumnos de 4º B mostrando fotos del proceso de la actividad.

Los estudiantes han iniciado sus clases de Art con un proyecto personal: la creación de un lapbook de presentación personal. Este trabajo es una mezcla de arte y lenguaje, donde cada estudiante ha tenido la oportunidad de expresarse de manera creativa y personal.

En la portada de cada lapbook, los alumnos han dibujado su autorretrato, acompañado de su nombre, grupo y clase. Dentro de cada lapbook, los estudiantes han explorado diferentes temas que les son cercanos. Hablan de sus hobbies, colores, animales, comidas y canciones favoritas. Además, han compartido cosas que les gustan y que no les gustan, ofreciendo una visión más completa de quiénes son. Y por supuesto, no podía faltar una sección dedicada a sus familias.

Queremos felicitar a todos los alumnos de 3º A y 4º A/B por su maravilloso trabajo.

Alumnado de 3º A/B mostrando sus productos finales